Urząd Gminy Jastków - m1.tgmina.jastkow.pl

Od 1 marca realizowany jest w naszej szkole projekt „Lepsza edukacja w Gminie Jastków”. Jest to projekt dofinansowany z programu „Fundusze Europejskie dla Lubelskiego”, którego głównym celem jest wspieranie równego dostępu do dobrej jakości programu rozwojowego.

Numer Projektu: FELU.10.03-IZ-00-0187/23-00

Nazwa Programu: Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027

Oś Priorytetowa: X Lepsza Edukacja

Działanie: 10.3 Kształcenie ogólne

Wartość Projektu: 2 838 416,09

Wydatki kwalifikowalne: 2 838 416,09;

kwota dofinansowania: 2 539 866,09 zł w tym 2 412 653,68 ze środków UE.

Cel: Celem głównym projektu jest wspieranie równego dostępu do dobrej jakości

programu rozwojowego obejmującego wsparcie uczniów w ramach zajęć

wyrównawczych, rozwijających i terapeutycznych, nauczycieli w ramach szkoleń i

studiów podyplomowych oraz doposażenie placówek i dostosowanie ich do potrzeb

osób z niepełnosprawnością w szkołach podstawowych w Jastkowie, Snopkowie,

Tomaszowicach, Płouszowicach i Ożarowie. Wsparciem zostanie objętych 605

uczniów i 90 nauczycieli. Projekt ma na celu podniesienie jakości świadczonych

usług oraz przygotowanie szkoły do prowadzenia edukacji włączającej,

koncentrującej się na grupach, które najbardziej potrzebują wsparcia, z

zastosowaniem zasad projektowania uniwersalnego w nauczaniu (ULD-univesal

learning desing).

Zakres Projektu:

 Warsztaty dla uczniów: zajęcia rozwijające i wyrównawcze dla uczniów

podnoszące ich kompetencje w zakresie przedmiotów takich jak:

matematyka,j.polski, j. angielski, geografia;

 Warsztaty dla uczniów z robotyki i programowania, koła naukowe, koło

żeglarskie, zajęcia medialne;

 Zajęcia dla uczniów: terapeutyczne, logopedyczne, integracji sensorycznej,

rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, psychologiczno-

pedagogiczne;

 Szkolny Ośrodek Kariery - zajęcia z doradztwa zawodowego, wyjazdy

zawodoznawcze;

 Zatrudnienie asystenta dla uczniów o SPE (z zachowaniami opozycyjno-

buntowniczymi);

 Zajęcia dla nauczycieli: studia podyplomowe podnoszące kompetencje z

zakresu integracji społecznej;

 Zajęcia dla nauczycieli: kursy zawodowe podnoszące kompetencje( Terapia

ręki I i II stopnia, TUS I i II stopnia, Programowanie, Robotyka, Kurs

Fotograficzny). Kursy zakończone zewnętrzną certyfikacją potwierdzającą

uzyskanie kwalifikacji;

 Zajęcia dla nauczycieli: szkolenia, warsztaty podnoszące kompetencje z

zakresu mediacji szkolnej, zielonej transformacji, nagrywania, montażu

filmów i obróbki zdjęć, warsztaty z zakresu stymulowania rozwoju ucznia.

Szkolenia i warsztaty zakończone zewnętrzną certyfikacją potwierdzającą

uzyskanie kwalifikacji;

 Wyposażenie w materiały edukacyjne, biurowe, plastyczne;

 Wyposażenie w sprzęt elektroniczny oraz licencje i programy;

 Adaptacja sal do integracji sensorycznej;

 Wyjazdy edukacyjno- integracyjne.

Grupy docelowe:

Wsparciem w ramach projektu zostanie objętych:

1) pięć Szkół Podstawowych , dla których organem prowadzącym jest Gmina

Jastków:

a) SP im. Józefa Piłsudskiego w Jastkowie (SPJ)

b) SP im. Anny i Andrzeja Nowaków w Ożarowie (SPO)

c) SP im. Bolesława Prusa w Płouszowicach (SPP)

d) SP im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Snopkowie (SPS)

e) SP im. Jana Pawła II w Tomaszowicach.(SPT)

2) Uczniowie uczęszczający do ww. szkół w łącznej liczbie 605 uczniów (286 K,

319M), w tym 37 OzN (15K, 22M), w tym:

a) SPJ: 190 (91K, 99 M), w tym 11 OzN (5K, 6M)

b) SPO: 73 (32K, 41M), w tym 0 OzN

c) SPP: 88 (44K, 44 M), w tym 11 OzN (4K, 7M)

d) SPS: 155 (76K, 79M), w tym 4 OzN (2K, 2M)

e) SPT: 99 (43K, 56M), w tym 11 OzN (4K, 7M).

oraz nauczyciele zatrudnieni w ww. szkołach w łącznej liczbie 90 os. (84 K, 6M), w

tym 1 OzN (1K):

a) SPJ: 29 (26K, 3M)

b) SPO: 14 (14K, 0M)

c) SPP: 18(17K, 1M)

d) SPS: 18 (18K, 0M)

e) SPT: 11 (9K, 2M).

Kluczowe wskaźniki projektu:

PRODUKTY:

 Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem – 5

 Liczba obiektów dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami –5

 Liczba uczniów szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne objętych wsparciem – 605 osoby

 Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem – 90 osób

 Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i

edukacyjnych, objętych wsparciem – 158 osób

 Liczba uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym – 316 osób

 Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i

edukacyjnych, którzy zostali objęci usługami asystenta – 3 osoby

 Liczba obiektów edukacyjnych dostosowanych do potrzeb osób z

niepełnosprawnością – 5

 Liczba ogólnodostępnych szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem w zakresie edukacji włączającej – 5

 Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem świadczonym przez szkoły ćwiczeń – 90 osób

 Liczba objętych wsparciem podmiotów administracji publicznej lub służb publicznych na szczeblu krajowym, regionalnym lub lokalnym – 5

REZULTATY:

 Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu – 575 osób

 Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu - 85 osób

 Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie– 38 osób

W naszej uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach wyrównujących z języka angielskiego, z języka polskiego i matematyki, zajęciach medialnych, logopedycznych, zajęciach z robotyki, kole żeglarskim, zajęciach z doradztwa zawodowego, zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne oraz zajęciach z integracji sensorycznej. W szkole powstanie też sala integracji sensorycznej, która będzie wyposażona ze środków projektu. Projekt będzie realizowany przez 2,5 roku – do końca roku szkolnego 2025/2026.